Actividades de la semana en casa

Los martes o miércoles voy a estrenar sección en el blog, voy a publicar las actividades que hacemos en casa durante la semana, hay semanas que la peque hace mas y semanas que menos pero hay veces que se me quedan muchas en el tintero y no os las llego a enseñar aquí, por si os sirven de inspiración; a mi me encanta verlas en muchos blogs de los que sigo.


Ademas la peque a partir de esta verano sobre todo,se empieza a concentrar mas en lo que hace,aunque la actividad le tiene que gustar,muchas cosas de las que le he ofrecido para hacer no le interesan y eso se nota enseguida; siempre vuelvo a probarlas pasados unos meses porque a veces no es su momento; le suelo ofrecer algunas cosas; otras se las dejo preparadas a ver si las hace caso y otras me las pide ella porque ya las hizo y quiere volver a repetirlas.

Aparte de que ella muestra interés,ahora que ha empezado el cole,me he puesto mas las pilas para buscarle y proponerla actividades, me gusta pasar esos ratos con ella y aprovechamos por la tarde o por la mañana si se despierta pronto; también he comprobado que tiene que estar descansada por que sino no se concentra y pasa bastante, para esos ratos mejor dejarla a su aire; otra cosa que veo es que a veces se frustra porque no le salen las cosas y a veces le da por tirar todo; le quito importancia y cambiamos de escenario y a jugar a su aire; no se si es lo mejor pero por lo menos se le pasa el enfado jeje, supongo que con el tiempo se le ira pasando.

Aquí van algunas de las actividades que ha hecho la peque:

1-Pegar gomets de manzanas, después de pintar un rato le dibujé un árbol y ella le puso unas pegatinas de manzanas,elegida de una cuantas que tenemos, genial para la motricidad fina y la concentración; los gomets le chiflan y ya tenemos la casa adornada con ellos ainss

2- Este verano también le ha cogido el gusto a hacer puzzles, es algo que le entretiene muchisimo y se le da bien,este de la foto es uno muy chulo de profesiones de Eurekakids y el último uno que encontré en casa de mis padres, de cuando era pequeña de Tom y Jerry,este le hizo con ayuda de su aita.

3- Hace ya un montón de meses que le cogimos en el Lidl este juego de cuentas de madera para enhebrarlos y hacer collares, en su día no le salía y lo guardamos,se lo he sacado hace pocoy le ha encantado hacerlo; genial también para la motricidad fina; estoy pensando en comprarle mas para que haga; no se quitó el collar en todo el día 🙂

4- Water beads, tienen un tacto tan agradable…las estuvo echando con la cuchara en los vasitos y luego encendimos la mesa de luz,un buen rato de diversión;podéis ver mas actividades de la mesa de luz aquí y aquí.

5- Arena mágica y sus adorados playmobil también son una combinación buena para jugar sin parar; la arena mágica también tiene un tacto genial.

6- Leer y ver cuentos es algo que hacemos a diario,pero a la peque le ha gustado muchisimo este tierno libro de Kokinos,titulado “Hola Mundo”, descubrir las cosas bonitas de nuestro planeta con un final precioso a mas no poder.

Primera semana en la escuela

El lunes la peque empezó la adaptación en la escuela,en la educación infantil, en total serán unos 15 días hasta que empiece el horario normal con todos los niños juntos,que será la primera semana de Octubre y os puedo adelantar que está siendo muy duro,mas de lo que creía.

Para empezar diré que el comienzo de curso lo habíamos preparado un poco durante todo el verano,aunque sin agobiar con el tema, sobre todo leímos cuentos sobre la escuela,de vez en cuando pasábamos por allí y la veíamos,a veces nos encontrábamos en la calle con otros peques que también iban a ir con ella, preparamos el álbum de fotos y compramos juntas la bata…, la peque decía que tenía ganas de ir a jugar y a pintar,y yo le decía que después la iba a recoger y la iba dar un montón de besos,ella se reía; así que yo estaba animada porque respondía bien y la cosa tenía buena pinta,a pesar de que ella nunca se ha separado de mi.

Y así llegó nuestro gran día, los tres primeros días nos dejaban quedarnos con ellos en el aula, muchos padres no se quedaron esa hora y prefirieron esperar en la calle; así que de 12 niños nos quedamos cinco padres.
Esos tres días fueron muy bien,la peque jugaba con todas las cosas,estuvo bailando con la música,ademas a su aire la hora entera,la veía desde la cristalera,el tercer día si que la vi mas seria y sin moverse tanto pero no se pegaba a mi como otros niños así que yo pensé que iban a ir las cosas bien…

El jueves ya no nos dejaron pasar y los chiquitines entraron en el aula ellos solos,la peque entró muy contenta,así que me quede muy feliz pero las cosas cambiaron al salir,salió llorando muchísimo,congestionada,roja,con mocos pegados hasta en el pelo,casi ni podía hablar de lo que lloraba…
el corazón se me paró allí mismo de dolor,sobre todo porque no lo esperaba,hable con la andereño y me dijo que ella la había visto contenida hace unos días y que se está desahogando y luego pasará, es parte del proceso de separación y el apego conmigo es muy fuerte.

A la peque se le fue pasando por el camino en mis brazos,pero yo estaba destrozada,había estado una hora entera llorando,ella nunca ha llorado tanto tiempo,ni en rabietas,nosotros no somos de dejarla que llore,está bien desahogarse pero no una hora,me parece terrible.

Creo que nunca me he sentido tan rota de dolor,aunque lo he disimulado delante de ella pero he necesitado mi espacio para llorar y volver animarme hoy,solo por ella.

Hoy ha entrado llorando,casi ni me ha dado tiempo a despedirme porque se la han llevado diciéndome que las despedidas es mejor que sean cortas,yo ya no se nada,si es mejor o peor pero ha salido llorando otra vez, he preguntado y me han dicho que a ratos se le pasaba y luego volvía a empezar…

No se si esto merece la pena,no se a quien se le ha ocurrido que los peques tienen que empezar tan pronto, no se si estoy haciéndolo fatal pero me siento así, no se si podré aguantar que la peque lloré mas días,no se si continuar.

El tiempo me dirá que beneficios trae esto pero de momento solo veo a un bebe de dos años sufrir de forma innecesaria,ojala vea cosas positivas dentro de poco porque tengo un debate interno muy serio.

Muchisimas gracias a tod@s los que me habeis animado estos días con nuestras pequeñas penas en Facebook e Instagram,me ayudais mucho aunque no lo parezca.

Preparativos y adaptación para la escuela de dos años

Este lunes mi peque comienza el curso escolar ,como ya os conté aquí empiezan con dos años,uno antes que en el resto de comunidades; por ello este curso es algo diferente de los que empiezan con tres años la escuela.

Para empezar no hace falta que vayan sin pañal, en el aula aparte de la andereño(profesora) está una auxiliar que por cierto nos toca pagar aunque la escuela sea publica,y que se encarga de ayudar a la andereño y de cambiar pañales o ponerles al baño si es el caso; también aunque hay servicio de comedor,nos han recomendado no dejarles si no es estrictamente necesario,porque el comedor requiere de otra adaptación y es otro cambio duro para ellos; el horario de entrada es flexible,se les puede llevar entre las 9 y las 10 de la mañana y cuando llegas siempre hay una andereño que te recibe en el hall que es donde tienen las perchas y es ella misma la acompaña al peque a clase; la hora de salida es la 12,50 diez minutos antes para que no se junten con los mayores.
La peque va a ir tres horas por la mañana,es decir el mínimo que es de 10 a 12,50 y por la tarde no va puesto que solo se echan la siesta y esto lo hace en casa.
Me gusta mucho que tengan un patio solo para ellos con columpios y un montón de motos,triciclos para que jueguen al aire libre.
El miércoles tuvimos una entrevista personal con la andereño,fuimos los tres y tuve ocasión de ver el aula donde va a estar y conocerla a ella,claro; el aula es muy amplia,con unos ventanales enormes y mucha luz natural,la verdad que me encantó porque no estaba llena de cosas,daba sensación de orden,con sus estanterías,juguetes,cocinita,una pequeña biblioteca,colchonetas,una casita y todo sin demasiados colorines, también hay una mesa grande en el medio con unas pocas sillas pequeñas y lo que también me gusto muchisimo es que las dos clases están con las puertas abiertas y pueden jugar por las dos y por su pasillo que acaba en una pequeña verja; por lo menos no van a tener sensación de ahogo y eso me gusta.
La entrevista fue bien,aunque tuvimos que llevar un cuestionario para que pudiera conocer mejor a la peque,en mi opinión el cuestionario clasificaba demasiado a los niños,o blanco o negro por ejemplo: obediente o desobediente, tímido o desenvuelto,dependiente o dependiente… en fin fue lo único que no me gustó del cuestionario y que no rellene porque como le dijimos las etiquetas no nos gustan mucho,no nos puso pegas la verdad,solo le escribí unas lineas sobre como es mi hija; lo de las galletas lo entendió pero no nos dio opción a llevar otra cosa porque igual lo come otro niño y con las alergias no se la juegan,también entiendo que son muchos niños. La peque se lo paso bien por el aula jugando con todo y hasta le dio un beso al despedirnos pero claro estábamos nosotros delante.
En cuanto a la adaptación son 15 días y empieza este lunes, durante tres días van en grupos de 6 cada uno a una hora diferente y solo es una hora con las madres; el jueves ya van 10 niños y hora y media,aquí ya nos harán salir según como vean a cada niño; la siguiente semana van todos los niños juntos dos horas sin padres y en octubre ya el horario normal.
He leído por ahí que hay muchos padres que ponen pegas en la adaptación y que algunos no quieren que se haga; se que para la gente que trabaja es muy complicado cuadrar horarios pero los niños la necesitan mucho,por favor hay que pensar mas en ellos,es un cambio brusco,como nos dijeron en la reunión es la tarjeta de presentación de la escuela y puede que del curso,hay que cuidarles y mimarles mucho,y ojala sea así, yo confío.
Materiales no tienen apenas nada que llevar,pagamos 20 euros para todo el curso y ellas se encargan de comprarlo,nosotros hemos tenido que llevar:
– Dos batas con nombre
– Un paquete de pañales y toallitas 
– Una bolsa de tela grande con el nombre
– Ropa,muda y calzado de cambio
– Una taza 
– Y un álbum de fotos con fotos nuestras,familiares y de las cosas que mas le gustan.
Este álbum me parece una idea muy bonita,sirve para cuando estén un poco mas angustiados o tristes,ver fotos de sus seres queridos les calma; ademas la andereño puede entablar lazos a través de este álbum; está a mano para cuando quieran cogerlo en clase,ella lo puso en un cesto junto a otros.
Lo hemos hecho en casa entre los tres con cartulina y plastificadora; la peque ha participado pintando cartulinas,poniendo pegatinas y enchufando la plastificadora jejeje; la verdad es que el resultado final nos ha encantado y ella la que mas.
Pues con todo esto el lunes debutamos en la escuela, no puede negar que estoy nerviosa,ojala se adapte bien y que si tiene que llorar se desahogue el primer día y después sea feliz; os lo contaré.

Alimentación con dos años I

Si hay algo que nos preocupa a la mayoría de padres y madres es la alimentación de nuestros hijos,es muy típico oír decir el mio come muy bien o el mio no come nada, sobre todo nos preocupamos si nuestros peques no comen “nada”, aunque eso para mi es muy relativo; nada puede ser que no comen el plato lleno que se les pone, o puede ser que no coman de todas las clases de alimentos o ¿nada es que no coman apenas casi de nada? esto último sería muy extremo y creo que hay pocos niños así.

Os voy a contar mi caso, la peque hasta aproximadamente los 9 meses comía sus purés de verdura con carne o pescado; las frutas a la merienda en papilla no las quería ni ver , así que su merienda era solo el pecho, no me preocupaba que no quisiera la fruta ni le obligaba a comérsela a pesar de los consejos.

Sobre los 10 meses le empecé a dar las cosas aplastadas muy poquito a poco, la fruta también y fue mejorando la cosa; las lentejas,el pescado,hasta la carne y con 13 meses ya no comía nada pasado en puré, por si queréis saberlo nunca se ha atragantado,si alguna vez se metía mucha cantidad en la boca ella misma se lo sacaba jeje; el caso es que siempre ha comido la cantidad que le ha apetecido, le podemos insistir un poco pero si dice no es no y lo respetamos.

Hoy en día no es de comer grandes cantidades,pero come de todo y si hay algo diferente siempre quiere probarlo; hay días que come mas y días que come menos, nunca hacemos dramas con las comidas.
En cuanto al peso ella siempre ha estado en percentiles muy bajos, a veces rozando el límite pero viéndola lo feliz y sanota que está, nunca me ha preocupado que sea delgadita, ni me han hecho que me preocupe cuando hemos ido a las revisiones.

Nuestras “reglas o pautas” que seguimos en casa a la hora de comer son:

– Comer siempre que se pueda los tres juntos, y a poder ser los tres lo mismo, ella se fija mucho en nuestros platos, al final le estamos dando ejemplo.

– Comer variado e intentar que pruebe de todo,si no le gusta insistimos,si al final no lo come le hacemos otra cosa y no pasa nada,todos tenemos comidas que no nos gustan; aunque volvemos a probar al de un tiempo.

– Nuestra hija come ella sola con cuchara y con tenedor, le gusta mucho usarlos,aunque al de un rato se suele cansar,cuando se aburre ya no quiere comer,así que a veces recurrimos a juguetes o a dibujos animados, ya cada vez menos.

– Si dice que no quiere mas, se lo respetamos aunque haya comido muy poco, los mayores también podemos tener días de menos apetito y nadie nos obliga a comer.

– Le dejamos jugar con la comida,es decir que puede comer con las manos(aunque intentemos que coja la cuchara), hacer montañas de arroz en el plato o chuparse los dedos,aun es pequeña para normas rígidas y ver la comida como juego hace que sea mas divertido el comer.

– Muchos días colabora en lo que pueda cuando cocinamos y esos días si que vemos que come mejor,ademas ella dice: es el arroz que ha hecho Izaro y ama,toda orgullosa 🙂

– El ambiente a la hora de comer es importante, intentamos que sea tranquilo,sin tele,hablando con calma, y que la mesa esté un poco recogida y  bonita.

-Ella come en su trona evolutiva, ya no usa bandeja y come en la mesa como nosotros,el día que se la quitamos estaba como loca de contenta.

-Somos de mirar mucho las etiquetas de lo que compramos,intentamos no comprar muchos productos que tienen alto el azúcar,la sal o con muchos conservantes o aditivos(las E), a lo mejor somos raros pero cada vez pienso mas que somos lo que comemos…

-En casa todos comemos variado y de todo, mucho pescado y verdura, no os parece muy raro intentar que los niños coman verdura cuando tu estas comiendo pasta o hamburguesas; lo mismo con la fruta intentamos que cunda el ejemplo.
Es verdad que somos muy golosos, sobre todo con el tema chocolate, me parece tonto comerlo a escondidas,así que ella come chocolate siempre del negro pero nunca compramos bollería industrial o zumos envasados; nos estamos concienciando mucho con el tema azúcar y hacemos los postres en casa con azúcar moreno de caña,sirope de agave o stevia..

-El tema chuches da para otro post y alimentación en si no es jajaja,es tan difícil evitarlo sobre todo fuera de casa aunque de momento apenas come y nosotros ninguna.

Así llevamos el tema alimentación con la peque,son nuestras creencias,ni mejores ni peores que otras pero que a nosotros nos dan buen resultado y nos parecen importantes.

En la imagen comiendo una pizza vegetal casera***

La próxima semana seguiré con el post que se hace demasiado largo, os contaré cual son nuestros menús en el día a día con la peque.

¿Coincidís con nosotros en algo? ¿que os parece importante en cuanto a la alimentación?